Авторы статей

Глоссарий

Тематическая рубрикация

Содержание свежего номера

ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ № 3, 96

Возрастная и педагогическая психология
стр. 5
Смирнова Е. О., Утробина В. Г.
Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте
стр. 14
Веракса Н. Е., Дьяченко О. М.
Способы регуляции поведения у детей дошкольного возраста

Психология и практика
стр. 28
Яковлева Е. Л.
Развитие творческого потенциала личности школьника
стр. 34
Шумакова Н. Б.
Междисциплинарный подход к обучению одаренных детей
стр. 43
Граник Г. Г., Концевая Л. А.
Восприятие школьниками художественного текста

Психологическая консультация
стр. 53
Щербаков Р. Н., Болбока О. Н.
Две стороны культуры в представлении учащихся

Тематические сообщения
стр. 63
Хиршхорн Г. Л.
Кросс-культурное значение коллективно-семейной терапии в условиях меняющейся политической ситуации

История психологии
стр. 72
Менчинская Н. А.
Развитие ребенка от рождения до года (дневник бабушки)

Экспериментальные исследования
стр. 88
Бушов Ю. В., Несмелова Н. Н.
Зависимость точности оценки и воспроизведения длительности звуковых сигналов от индивидуальных особенностей человека

Экспериментальные методики и аппаратура
стр. 94
Неверкович С. Д., Самоукина Н. В., Кучумова Е. Н.
Методика изучения элементов рефлексивного анализа у юных шахматистов

За рубежом
стр. 101
Галигузова Л. Н.
Проблема социальной изоляции детей
стр. 116
Чирков В. И.
Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека
стр. 133
Коротко о книгах

Критика и библиография
стр. 138
Ильясов И. И.
Новый взгляд на умственное развитие и развивающее обучение
стр. 141
Ждан А. Н.
Возрастная и педагогическая психология в дореволюционной России

Научная жизнь
стр. 144
Юбилей журнала «Вопросы психологии» III
стр. 148
Психологические ассоциации в России
стр. 152
Дневник международных конференций
стр. 154
Из редакционной почты
стр. 158
Ю. Н. Емельянов
стр. 159
Резюме на английском языке
стр. 161
Наши авторы