73

 

РАЗВИТИЕ ИДЕЙ Н.А. МЕНЧИНСКОЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ПСИХОЛОГИИ УЧЕНИЯ

 

Е.Д. БОЖОВИЧ

 

Раскрывается содержание и методические подходы к исследованию позиции субъекта учения в русле идей Н.А. Менчинской. Намечена логика развития понятий «субъектный опыт», «способ учебной работы» в современных исследованиях лаборатории психологии учения. Обозначены перспективы разработки практико-ориентированной диагностики развития ребенка как субъекта учения.

Ключевые слова: Психологический институт, Н.А. Менчинская, учение, субъектный опыт, позиция субъекта учения, стереотипы школьного опыта, критерии развития позиции субъекта учения, практико-ориентированная диагностика развития школьника.