132

 

ТРУДНОСТИ В УЧЕНИИ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ

 

Е.И. ЩЕБЛАНОВА

 

Работа выполнена при поддержке РГНФ, проект № 02-06-00152а.

 

Представлен обзор современной зарубежной литературы по проблемам одаренных детей, чьи высокие познавательные способности не соответствуют их относительно низким успехам в учебе, а именно проблемам так называемых «underachievers» и «gifted learning disabled». Особое внимание уделяется причинам трудностей, с которыми одаренные дети сталкиваются в школе и способам их преодоления по сравнению с традиционными подходами к коррекции школьной неуспеваемости.

Ключевые слова: одаренность, школьный возраст, трудности в учении.