Вы находитесь на сайте журнала "Вопросы психологии" в девятнадцатилетнем ресурсе (1980-1998 гг.).  Заглавная страница ресурса... 

158

 

УКАЗАТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПСИХОЛОГИИ, ОПУБЛИКОВАННЫЙ В 1984 г.1

 

А. Н. ЛЕВШИНА

Москва

 

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

 

Аверина И. С., Трубников В. И. Анализ корреляционной структуры процесса запоминания.— Новые исследования в психологии. № 2. С. 8—13.

Адамс Д. Инстинкта войны не существует.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 140—144.

Алексеева В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности.— Психологический журнал. Т. 5.  № 5. С. 63—70.

Артемьева Т. И. В.И. Ленин и философские проблемы психологии.— Психологический журнал. Т. 5.  № 6. С. 144—145.

Артемьева Т. И. Проблема способностей: личностный аспект.— Психологический журнал. Т. 5.  № 3. С. 46—55.

Асмолов А. Г. Личность как предмет психологического исследования.— М.: Изд-во МГУ. — 104 с.

Беспалов Б. И. Действие: Психологические механизмы визуального мышления.— М.: Изд-во МГУ.— 189 с.

Бочарова С. П. Итоги и задачи исследования памяти на современном этапе.— Психологический журнал. Т. 5.  № 1. С. 18—25.

Буякас Т. М., Федорова Т. М. Связь движений закрытых глаз с процессом решения задачи.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 1. С. 45—55.

Василюк Ф. Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций.— М.: Изд-во МГУ.— 200 с.

Веселков А. Ф. К вопросу об извлечении сложного сигнала из памяти.— Психологический журнал. Т. 5.  № 6. С. 126— 129.

Возрастные особенности психических функций взрослых в период зрелости (41 — 46 лет): Сб. науч. тр. / Отв. ред. Я.И. Петров.— М.: АПН.— 88 с.

Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. / Гл. ред. А.В. Запорожец.— М.: Педагогика. Т. 4. Детская психология.— 482 с.

Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6-ти т. / Гл. ред. А.В. Запорожец.— М.: Педагогика. Т. 6. Научное наследство.— 397 с.

Ганзен В. А. Системный анализ сенсорно-перцептивной организации человека.— Вестник ЛГУ, № 5. Экономика. Философия. Право. Вып. 1. С. 55—61.

Ганзен В. А. Системные описания в психологии.— Л.: Изд-во ЛГУ.— 175 с.

Генов Ф. О законах психики.— Психологический журнал. Т. 5.  № 1. С. 99—102.

Глозман Ж. М., Пантелеев А. Ф., Цветкова Л. С., Щипкова К. М. Экспериментальное исследование семантической организации памяти.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 2. С. 46—53.

Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности.— Киев: Наукова думка.— 207 с.

Горячева Т. Г., Капустин С. А. Роль обратной связи в регуляции идеомоторных движений.— Психологический журнал. Т. 5.  № 1. С. 74—78.

Гостев А. А., Дружинин В. Н., Дрынков А. В. Проблемы психологии образа.— Психологический журнал. Т. 5.  № 2. С. 124—127.

Грановская Р. М. Элементы практической психологии.— Л.: Изд-во ЛГУ.— 392 с.

Девишвили В. М., Мдивани М. О., Яковлева Н. В. Способы контроля при воспроизведении амплитуды движения.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 3. С. 20—26.

Демин М. В. Природа деятельности.— М.: Изд-во МГУ.— 167 с.

Ждан А. Н. Методологические и теоретические вопросы психологии в работе В.И. Ленина «Материализм и эмпириокритицизм».— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 4. С. 3—12.

Забродина Т. А. Зависимость точности отражения величины от особенностей пространственной организации стимула.— Новые исследования в психологии. № 1. С. 3—5.

Забродин Ю. М. Развитие советской психологии и задачи психологической службы.— Психологический журнал. Т. 5.  № 6. С. 3—20.

Зальцман А. М. Экспериментальное исследование одного из механизмов

 

159

 

поли функциональности слухового восприятия. Сообщение IV. Эффект уменьшения оценки громкости и частотные характеристики воспринимаемых звуков.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 13—18.

Зачесова И. А. О структуре словесной памяти и ее роли в усвоении языка.— Психологический журнал. Т. 5.  № 4. С. 138—142.

Иванова Н. В. Опыт исследования интеллектуальных особенностей людей старшего возраста (этнопсихологический аспект).— Вестник ЛГУ.  № 5. Экономика. Философия. Право. Вып. 1. С. 120—122.

Имедадзе И. В. Потребность и установка.— Психологический журнал. Т. 5.  № 3. С. 35—45.

Карцев В. П. Социальная психология науки и проблемы историко-научных исследований.— М.: Наука.— 308 с.

Келасьев В. Н. Структурная модель мышления и проблемы генезиса психики.— Л.: Изд-во ЛГУ.— 216 с.

Кемеров В. Е. Взаимопонимание: некоторые философские и психологические проблемы.— М.: Политиздат.— 109 с.

Ковалев В. И. Мотивационная сфера личности как проявление совокупности общественных отношений.— Психологический журнал. Т. 5.  № 4. С. 3—13.

Кон И. С. В поисках себя: Личность и ее самосознание.— М.: Политиздат.— 335 с.

Коренев А. Н. Панорамное зрение и его применение.— Психологический журнал. Т. 5.  № 5. С. 31—40.

Корж И. Н., Зубов Н. В. Память и построение сенсорно-перцептивного пространства.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 116—123.

Корж Н. Н. Едина ли память? — Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 103—111.

Крылов А. А., Зинченко Т. П., Жанабекова Р. Ж. Микроструктура внимания в условиях взаимодействия сенсорных систем.— Вестник ЛГУ.  № 11. Экономика. Философия. Право. Вып. 2. С. 49—57.

Крылов В. Ю., Морозов Ю. И. Кибернетические модели и психология / Отв. ред. Ю.М. Забродин.— М.: Наука.— 174 с.

Лебедев А. Н., Москаленко И. В. Проблема закона в психологии.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 133—137.

Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии.— М.: Наука.— 444 с.

Матюшкин А. М. Основные направления исследования мышления и творчества.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 9—17.

Миртов Ю. Н. Маскировка при стробоскопической стимуляции.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 3. С. 27—35.

Мозг и психологическая деятельность: Советско-финский симпозиум / Отв. ред. В.Б. Швырков и др.— М.: Наука.— 280 с.

Налимов В. В., Прогалина Ж. А. Вероятностная модель бессознательного.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 111 — 122.

Нейрохимические механизмы регуляции памяти: Всесоюзный симпозиум.— Пущино, 1984.— 123 с.

Пейсахов Н. М. Закономерности динамики психических явлений.— Казань: Изд-во Казан, ун-та.— 235 с.

Петровский А. В. Вопросы истории и теории психологии: Избр. труды.— М.: Педагогика.— 271 с.

Петухов В. В. Образ мира и психологическое изучение мышления.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 4. С. 13—20.

Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий.— 2-е изд.— М.: Высшая школа.— 174 с.

Плотников В. В. О развитии практической психологии.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 137—142.

Похилько В. И., Шмелев А. Г. Конвергентная валидность ПМШ и ЛСД: диагностика сцепления координатных осей субъективного семантического пространства.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 9—13.

Присняков В. Ф., Приснякова Л. М. Модель процесса удержания информации в памяти человека.— Психологический журнал. Т. 5.  № 4. С. 29—38.

Проблемы оценивания в психологии / Отв. ред. Л.П. Доблаев.— Саратов: Изд-во Сарат. ун-та.— 121 с.

Проблемы психологии субъективных суждений и оценок / Отв. ред. Ю.М. Забродин.— Саратов: Изд-во Сарат. ун-та.— 101 с.

Психолингвистика: Сб. статей / Сост. А.М. Шахнарович.— М.: Прогресс.— 367 с.

Проблемы практической психологии: Социально-психологическое исследование / Под ред. X. Миккина.— Таллин: ГПИ.— 150 с.

Психологические аспекты познавательной деятельности личности: Тезисы науч. конф. 19—20 апр. 1984 г.— Вильнюс: ВГУ.— 131 с.

Психологические проблемы индивидуальности / Редкол.: Б.Ф. Ломов и др.— АН СССР. О-во психологов АН СССР. Вып. 2. Научные сообщения к семинару-совещанию молодых ученых. Ленинград, 14—17 мая 1984 г.— 271 с.

Психофизика сенсорных и сенсомоторных

 

160

 

процессов / Отв. ред. Ю. М. Забродин.— М.: Наука.— 213 с.

Решетова З. А. «Главный ваятель личности — труд» (по материалам дискуссии в Ученом совете факультета психологии, 30 июня 1983 г.).— Вестник МГУ. Серия 14. Психология. № 1. С. 67—70.

Рощин С. К. Психологические проблемы политического развития личности.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 80—94.

Рощин С. К. Психологические проблемы политического развития личности.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 41—53.

Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность.— М.: Наука.— 161 с.

Скоробогатов В. А. Развитие форм отражения.— Л.: Изд-во ЛГУ.— 166 с.

Слепова Л. В., Стрелков Ю. К. О влиянии визуальных признаков материала на формирование функциональных единиц памяти.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 4. С. 61—65.

Советская психология: Материалы «Психологического журнала» АН СССР / Под ред. Б.Ф. Ломова.— М.: Наука.— 150 с. (на англ. яз.).

Соколов Е. Н., Измайлов Ч. А. Цветовое зрение.— М.: Изд-во МГУ.— 175 с.

Соколов И. М. Теоретико-групповой подход к восприятию: ретроспектива и современное состояние.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 114—127.

Терепинг А. А. Восприятий бинауральных временных сдвигов.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 79—84.

Томан И. Как усовершенствовать самого себя / Пер. с чеш.— Киев: Политиздат Украины.— 239 с.

Тульвисте П. Об изменении мышления в истории.— Таллин: Валгус.— 127 с

Фрумкина Р. М. Цвет, смысл, сходство: Аспекты психолингвистического анализа / Отв. ред. В.Н. Телия.— М.: Наука.— 175 с.

Чебыкин А. Я., Аболин Л. М. Исследование эмоциональной устойчивости и психологические средства ее формирования у спортсменов.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 83—89.

Шмелев А. Г. На пути к компьютерной психодиагностике.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология, № 2. С. 13—16.

Шорохова Е. В. Философия и психология: К 75-летию выхода в свет книги В. И. Ленина «Материализм и эмпириокритицизм».— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 3—19.

Шпагонова Н. Г. Временная ошибка при различении длительностей световых стимулов.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 128—133.

Щебланова Е. И. Об электроэнцефалографических показателях сложности мыслительных действий: Сообщение I. Изменения ЭЭГ-активации при решении задач Равена разной сложности.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 5—9.

Щебланова Е. И. Об электроэнцефалографических показателях сложности мыслительных действий: Сообщение II. Изменения ЭЭГ-активации при выполнении вербальных заданий разной сложности.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 13—17.

 

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

 

Айрапетов Р. Г. Нейрофизиологические аспекты депривации сна при депрессии.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 3. С. 429—436.

Анохин П. К. Идеи и факты в разработке теории функциональных систем.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 107—118.

Антонов А. А. Энцефалографические корреляты аутогенного изменения функционального состояния человека.— Физиология человека. Т. 10. № 4. С. 594—596.

Антонов В. В. Искусство быть счастливым: Система психической саморегуляции. (Метод, разработка).— Л.— 68 с.

Батуев А. С., Павлова Л. П. Принцип доминанты в современной психофизиологии (к 50-летию Физиологического института им. А.А. Ухтомского Ленинградского государственного университета).— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 6. С. 1011 — 1021.

Белоус В. В., Щебетенко А. И. Тип нервной системы и успешность группового решения кратковременных задач на движение.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 92—95.

Бетелева Т. Г., Фарбер Д. А. Электрофизиологический анализ межполушарных различий механизмов зрительного опознания.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 5. С. 841—847.

Булаева К. Б. Сравнительно-популяционный анализ изменчивости нейродинамики и психодинамики человека.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 6. С. 1031 — 1040.

Веденяпин А. Б., Ротенберг В. С. Кожно-гальваническая реакция как отражение процесса принятия решения в условиях дефицита времени.— Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. Т. 34. Вып. 2. С. 207—211.

 

161

 

Воронин Л. Г., Новиков П. П., Волков Е. В., Дубинин В. А. Формирование и развитие временных связей с участием неосознаваемых и осознаваемых звуковых раздражителей.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 5. С. 855—860.

Гавриков К. В., Осадшая Л. Б. Неспецифическая реактивность как прогностический критерий исхода адаптации человека к длительному воздействию отрицательных эмоциогенных факторов среды.— Физиология человека. Т. 10.  № 4. С. 678—680.

Глезер В. Д., Борисова Е. Д. Временные соотношения простых и сложных признаков, описывающих зрительный образ.— Физиология человека. Т. 10.  № 5. С. 713— 719.

Гоголицын Ю. Л., Пахомов С. В. Анализ изменений частоты разрядов нейронов мозга человека в ходе однократного выполнения психологических проб.— Физиология человека. Т. 10ю  № 5. С. 796—812.

Гоман Р. И., Мачинский Н. О. ЭЭГ-исследование функциональной организации первого и левого полушарий при решении вербальных и пространственных задач.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 3. С. 412—420.

Горев А. С. Динамика зрительных вызванных потенциалов в ситуации мобилизационной готовности у детей различного возраста.— Физиология человека. Т. 10.  № 4. С. 538—548.

Гусев Е. К., Суров М. Л., Никандров В. В. Психологическое шкалирование фазового спектра звукового сигнала. II. Постановка задачи исследования и экспериментальные результаты.— Вестник ЛГУ.  № 11. Экономика. Философия. Право. Вып. 2. С. ПО— 115.

Деев В. М. Взаимодействие сигнальных систем в процессе опознания зрительных образов у детей.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 4. С. 751—784.

Дубинин Н. П., Булаева К. Б. Сравнительно-популяционное исследование генетических основ индивидуально-психологических различий.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 95—108.

Захарова Н. Н., Иващенко О. И. Влияние музыки на время двигательной реакции и межполушарные отношения.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 2. С. 212—218.

Зингерман А. М., Хачатурьянц Л. С. Проблема моделирования и оптимизации функционального состояния и деятельности человека-оператора.— Физиология человека. Т. 10.  № 6. С. 894—907.

Иваницкий А. И., Корсаков И. А., Татко В. Л. Центральная регуляция сенсорного потока в зрительной системе человека.— Физиология человека. Т. 10.  № 3. С. 339—346.

Иванова М. П., Уланов О. И. Корковый моторный потенциал, связанный с произвольным окончанием движения.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 3. С. 437—443.

Исследование механизмов нервной деятельности / Отв. ред. П.Г. Костюк.— М.: Наука.— 325 с.

Киколов А. И., Вязовец Н. В. Особенности функциональной асимметрии головного мозга студентов в период экзаменационной сессии.— Физиология человека. Т. 10.  № 4. С. 556—562.

Коган А. Б., Коган Е. А. Некоторые электрофизиологические показатели динамики корковых процессов при решении задач выбора в двойственном изображении.— Физиология человека. Т. 10.  № 5. С. 707— 712.

Кольцова М. М., Аюрова Э. Б., Борисова Т. А. Особенности ассоциативной функции мозга детей с высокой и низкой подвижностью нервных процессов.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 4. С. 635—641.

Коновалов В. Ф., Сериков И. С. Динамика формирования, репродукции и осознания следовых условных рефлексов на положительные и отрицательные раздражители.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 5. С. 861—867.

Коновалов В. Ф., Отмахова Н. А. Межполушарная асимметрия ЭЭГ-реакций при разных способах предъявления вербальной информации.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 62—70.

Костандов Э. А. и др. Влияние словесного подкрепления на вызванную корковую активность.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 5. С. 833—840.

Костандов Э. А. и др. Латерализация восприятия коротких интервалов времени и корковая вызванная активность у человека.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова.  Т. 34. Вып. 4. С. 627—634.

Костелянец Н. Б., Каменкович В. М. Временные характеристики оценки простых свойств контурных и текстурированных изображений.— Физиология человека. Т. 10.  № 2. С. 272—275.

Костандов Э. А. Сознание и бессознательное как проблема физиологии высшей нервной деятельности человека.— Журнал

 

162

 

высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 3. С. 403—411.

Кроль В. М., Бондарь Е. И. Перестройка процесса зрительного узнавания при смене условий восприятия.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 5. С. 975—978.

Кроль В. М., Бондарь Е. И. Характеристика процесса восприятия изображений при изменении времени их экспозиции.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 4. С. 778—780.

Кудрявцева Н. А. Билатеральное регулирование и принцип дополнительности.— Вестник ЛГУ, № 17. Экономика. Философия. Право. Вып. 3. С. 59—66.

Куранов В. П., Русалов В. М. Структура формально-динамических свойств психики человека в процессе взаимодействия сигнальных систем.— Психологический журнал. Т. 5.  № 1. С. 45—54.

Лебедев А. Н., Мышкин Ч. Ю. Психофизиологический смысл показателя степени в уравнении Стивенса.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 96—106.

Леутин В. П., Николаева Е. И. Запоминание эмоциональной и нейтральной вербальной информации при монауральном предъявлении в процессе адаптации.— Физиология человека. Т. 10.  № 4. С. 569—572.

Ливанов М. Н., Свидерская Н. Е. Психологические аспекты феноменов пространственной синхронизации потенциалов.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 71—83.

Лильин Е. Т., Вавилова Т. А., Марьин М. И. Изучение сравнительного психотропного действия вискена и его сочетания с тазепамом методами дифференциальной психофизиологии.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 3—8.

Логвиненко А. Д., Черпаков Г. Е. Пространственно-частотная избирательность адаптации составной синус-решетки.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 123— 132.

Макаренко Н. В. Латентный период сенсомоторных реакций у лиц с различной функциональной подвижностью нервной системы.— Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. Т. 34. Вып. 6. С. 1041 — 1047.

Манелис Н. Г., Гребенникова Н. В. К проблеме латеральных особенностей зрительного восприятия.— Физиология человека. Т. 10. № 3. С. 347—351.

Марютина Т. М., Ивошина Т. Г. Проявления генотипической обусловленности вызванных потенциалов человека при восприятии различных зрительных стимулов.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 4. С. 642—648.

Медведев В. И., Миролюбов А. В. Проблема управления функциональным состоянием человека.— Физиология человека. Т. 10. № 5. С. 761—770.

Надирова К. Н., Соколов А. Н. Влияние уровня адаптации на ранговую шкалу яркостей.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 71—73.

Нейропсихология: Тексты / Под ред. Е.Д. Хомской.— М.: Изд-во МГУ.— 192 с.

Отмахова Н. А. Функциональная асимметрия мозга человека и проблема возникновения нового знания: Препринт.— Пущино: НЦБЦ АН СССР.— 30 с.

Подвигин Н. Ф., Карницкая Э. Г., Шелепин Ю. Е. Иллюзорный цвет при наблюдении движущихся черно-белых полос.— Физиология человека. Т. 10. № 2. С. 328—330.

Сойнинен К., Ярвилехто Т., Александров Ю. И., Швырков В. Б. Влияние задачи на ответы кожных механорецепторов человека.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 104—110.

Станкус А. И., Соколов Е. Н. Реакции сердечного ритма на информационную нагрузку.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 55—61.

Удалова Г. П., Кашина И. А. Функциональная межполушарная асимметрия при опознании зрительных стимулов различных классов.— Физиология человека. Т. 10. № 4. С. 578—588.

Цветкова Л. С, Сидорова О. А., Куликов М. А. Локализация поражений коры головного мозга человека и особенности распознавания эмоциональной экспрессии.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 3. С. 421—428.

Черниговская Т. В., Балонов Л. Я., Деглин В. Л. Нейропсихологические особенности обеспечения билингвизма в свете функциональной асимметрии мозга.— Физиология человека. Т. 10. № 4. С. 525—530.

Чхиквишвили Ц. Ш., Сомунджян А. А. К вопросу об информационных неврозах.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 1. С. 175—180.

Ярлыков В. Н. Феномен ложной локализации зрительного образа и функциональная асимметрия мозга человека.— Физиология человека. Т. 10. № 4. С. 573—577.

 

ДЕТСКАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

 

Амонашвили Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения

 

163

 

школьников: Экспериментально-педагогическое исследование.— М.: Педагогика.— 296 с.

Амонашвили Ш. А. Здравствуйте, дети! — Воспитание школьников.  № 1. С. 14—22.

Бабаева Ю. Д., Войскунский А. Е., Кириченко Т. Н., Мацнева Н. В. Целевая структура при совместном решении мыслительных задач: Сообщение II. Способы реализации коммуникативных целей при совместном решении мыслительных задач.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 61—65.

Беличева С. А. Специализированные подростковые клубы как институт ресоциализации «трудных» подростков.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 48—54.

Бодалев А. А. Реформа общеобразовательной и профессиональной школы в СССР и задачи советских психологов.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 21—26.

Боцманова М. Э., Захарова А. В. Показатели и уровни рефлексии в оценке и самооценке качеств личности в младшем школьном возрасте: Сообщение II. Характеристика уровней рефлексии в оценке и самооценке качеств личности.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 28—31.

Варданян А. У. О соотношении учебной модели, знака и образа.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 48—51.

Витенко И. С, Миттельман Р. И. Психограмма медицинской сестры.— Среднее специальное образование.  № 1. С. 34—35.

Внешняя среда и психическое развитие ребенка / Под ред. Р.В. Тонковой-Ямпольской и др.— М.: Медицина.— 207 с.

Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского.— М.: Прогресс.— 323 с. (На англ. яз.).

Вопросы психологии младших школьников / Отв. ред. И.В. Страхов.— Саратов: СГПИ.— 159 с.

Григорян С. Т. Методические рекомендаций по психологии обучения иностранному языку в школе.— М.: МГПИ.— 97 с.

Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие дошкольников.— М.: Педагогика.— 127 с.

Зак А. З. Развитие теоретического мышления у младших школьников.— М.: Педагогика.— 152 с.

Зак А. З., Катрич Г. И. Характеристика сформированности основных компонентов теоретического мышления у первоклассников в начале обучения.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 31—34.

Зинц Р. Обучение и память / Пер. с нем.— Минск: Вышэйш. шк.— 238 с.

Капчеля Г. И. Пути изучения внутреннего плана действий у дошкольников.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 34—37.

Карабанова О. А. Роль иллюстраций в восприятии литературно-художественных произведений в младшем дошкольном возрасте.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 2. С. 25—32.

Карпова С. Н., Степанова М. А. Особенности связной речи дошкольников при общении со взрослыми и со сверстником.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 4. С. 21—27.

Кликс Ф. Изучение способностей: на пути к когнитивной диагностике интеллекта.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 14—28.

Коломинский Я. Л. Психология детского коллектива: Система личных взаимоотношений.— 2-е изд., доп. и перераб.— Минск: Нар. асвета.— 239 с.

Комарова Т. С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду.— М.: Педагогика.— 120 с.

Кондрашова Л. В. Воспитание нравственно-психологической готовности студентов к педагогической деятельности.— Советская педагогика.  № 5. С. 75—80.

Красовицкий М. И. Общественное мнение ученического коллектива: Пособие для учителей.— М.: Просвещение.— 96 с.

Кудина Г. Н., Новлянская З. Н. Понимание первоклассниками эмоций, выраженных в художественном тексте.— Новые исследования в психологии. № 2. С. 27—32.

Кузьмин Е. С., Круглова Г. Н. Уровни межличностной компетентности в психолого-педагогическом воздействии.— Вестник ЛГУ, № 23. Экономика. Философия. Право. Вып. 4. С. 68—74.

Лейтес Н. С. Способность и одаренность в детские годы.— М.: Знание.— 79 с.

Маркова А. К. Виды отношения школьников к учению.— Советская педагогика.  № 11. С. 20—27.

Марьин М. И., Лильин Е. Т., Равич-Щербо И. В., Трубников В. И. Учет психофизиологических особенностей детей в прогнозировании эффективности хирургической промедикации.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 120—128.

Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников.— М.: Педагогика.— 144 с.

Мудрик А. В. Общение как фактор воспитания школьников.— М.: Педагогика.— 111 с.

Мещерякова С. Значение привязанности к взрослому для развития ребенка.— Дошкольное воспитание.  № 7. С. 38—42.

Оганесян Д. О. Взаимосвязь обобщенных интеллектуальных умений и регуляция

 

164

 

учебной деятельности.— Ереван: Луйс.— 206 с. (На арм. яз.).

Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта / Под ред. Л.П. Носковой.— М.: Педагогика.— 143 с.

Педагогико-психологические вопросы нравственного становления личности: Сб. тр. НИИ педагогики им. Я. Гогебашвили.— Тбилиси: — 142 с. (На груз. яз.).

По материалам съезда психологов.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 1 с. 3—8.

Проблемы мотивации общественно-полезной деятельности школьников / Отв. ред. Д.И. Фельдштейн.— М.: НИИ ОПП.— 160 с.

Профессиограммы в школе: (Характеристики профессий и их использ.). Кн. для учителя.— Минск: Народная асвета.— 80 с.

Прыгин Г. С. Проявление феномена «автономности — зависимости» в учебной деятельности: Сообщение I. Выявление типологических групп «автономных» и «зависимых» учащихся.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 48—52.

Психологическая служба в школе: Сб. науч. тр. / НИИ общ. и пед. психологии; Отв. ред. И.В. Дубровина.— М.— 153 с. Психологические основы программированного обучения / Под ред. Н.Ф. Талызиной.— М.: Изд-во МГУ.— 327 с.

Психологические особенности формирования мыслительной деятельности младших школьников / Отв. ред. З.П. Басманова.— Л.: ЛГПИ.— 163 с.

Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания / Отв. ред. И.В. Дубровина.— М.: АПН СССР.— 172 с.

Психология: Респ. межвед. науч. сборники / Гл. ред. Ф.И. Иващенко. Вып. 4. Психология общения.— Минск: Народная асвета.— 111 с.

Психолого-педагогические вопросы совершенствования воспитания и обучения в детском саду / Отв. ред. Н. Н. Поддьяков.— М.: АПН СССР.— 95 с.

Репина Т., Арутюнова Л. Воспитание мальчиков и девочек.— Дошкольное воспитание.  № 6. С. 50—52.

Решетова З. А., Мищик С. А. Формирование политехнического мышления в условиях подготовки школьников к широкопрофильному труду.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 1. С. 9—16.

Ростунов А. Т. Формирование профессиональной пригодности.— Минск: Вышэйш. шк.— 176 с.

Рубцов В. В. Комплексный метод диагностики уровней сформированности учебной деятельности у школьников: Сообщение I. Общая характеристика диагностических показателей уровня сформированности учебной деятельности.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 23—28.

Рубцов В. В. Комплексный метод диагностики уровней сформированности учебной деятельности у школьников: Сообщение II. Экспериментальное исследование уровней сформированности учебных действий.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 32—37.

Рувинский Л. И. Самовоспитание личности.— М.: Мысль.— 140 с.

Семенова Т. С., Лукашевич Т. П. Формирование творческой инициативы у дошкольников в деятельности.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 37—41.

Снегирева Т. В., Платок К. Н. Особенности восприятия подростками сверстников и взрослых как проблема когнитивной сложности личности: Сообщение I. Когнитивно «простые» и «сложные» подростки: различия в восприятии других людей в зависимости от факторов возраста и эмоционального отношения субъекта.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 34—37.

Собкин В. С., Толстых А. В. Воспитательные возможности телевидения.— Советская педагогика.  № 12. С. 29—36.

Социально-психологические проблемы нравственного воспитания личности / Под ред. В.Е. Семенова.— Л.: Изд-во ЛГУ.— 159 с.

Стоун Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения / Пер. с англ — М.: Педагогика.— 472 с.

Субботский Е. В. Восприятие детьми-дошкольниками необычных явлений.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 1. С. 17—31.

Талызина Н. Ф. Общеобразовательное и профессионально-трудовое обучение — на качественно новый уровень.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 2. С. 3—8; Советская педагогика.  № 11. С. 48—54.

Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний.— 2-е изд., доп. и перераб.— М.: Изд-во МГУ.— 344 с.

Умственное воспитание детей дошкольного возраста / Под ред. Н.Н. Поддьякова, Ф.А. Сохина.— М.: Просвещение.— 207 с.

Фельдштейн Д. И. Психолого-педагогические проблемы соотношения биологического и социального.— Советская педагогика.  № 5. С. 50—56.

Филиппова В. Психологические воззрения К.Д. Ушинского.— Народное образование.  № 3. С. 76—77.

Фрадкин В. П. П. Блонский в школе.—

 

165

 

Народное образование.  № 5. С. 83—84.

Фридман Л. М., Турецкий Е. Н. Как научить решать задачи.: Пособие для уч-ся.— 2-е изд., доп. и перераб.— М.: Просвещение.— 174 с.

Фридман Л. М. О формировании действия количественного сравнения в онтогенезе.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 41—45.

Цукерман Г. А. Сотрудничество со сверстниками как необходимое условие развивающего обучения: Сообщение I. Выбор рабочей гипотезы.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 18—23.

Цукерман Г. А. Кооперация со сверстниками как необходимое условие развивающегося обучения: Сообщение II. Обоснование гипотезы.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 23—27.

Черкашин Ф. Кадрам профтехобразования — психолого-педагогическую подготовку (психолого-педагогическая подготовка руководящих кадров УПК в Челябинске и области).— Народное образование.  № 2. С. 33—35.

Шавир П. А. О преемственности формирования педагогической направленности студентов и старшеклассников.— Новые исследования в психологии.  № 1. С. 37—43.

Шакуров Р. X. Социально-психологические проблемы совершенствования управления профтехучилищем.— М.: Педагогика.— 192 с.

Шиянова Е. Б. Психологический анализ операций преобразования на материале школьной алгебры.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 45—48.

Шнейдерман Б. Психология программирования: человеческие факторы в вычислительных и информационных системах / Пер. с англ.— М.: Радио и связь.— 304 с.

Этика и психология семейной жизни. (Типовая программа курса для учащихся старших классов общеобразовательной школы).— Воспитание школьников.  № 6. С. 42—49.

Этика и психология семейной жизни: Пособие для учителей / Сост. И.В. Гребенников.— М.: Просвещение.— 256 с.

Якобсон С. Г. Психологические проблемы этического развития детей.— М.: Педагогика.— 143 с.

 

ПСИХОЛОГИЯ АНОМАЛЬНЫХ ДЕТЕЙ

 

Айзенберг Б. И. Сравнительная характеристика распределения внимания в мыслительной деятельности у учащихся общеобразовательной и вспомогательной школы.— Дефектология.  № 6. С. 8—14.

Алейникова С. М., Захарова Н. В. Сравнительное изучение особенностей перцептивной и мыслительной деятельности детей, больных шизофренией.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Коржакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1543—1547.

Александров А. А., Стабровский Е. М. О содержании тестостерона в крови при непсихотических психопатоподобных нарушениях поведения у подростков с акселерацией и ретардацией физического развития.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1526—1531.

Багдонас А., Бандзявичюс К., Кочюнас Р., Лаугалис Ф. Асимметрия восприятия акустически предъявляемых вербальных и невербальных стимулов у зрячих и слепых.— Дефектология.  № 3. С. 32—39.

Белопольская Н. Л. Некоторые вопросы психолого-педагогического консультирования семей, имеющих детей с отклонениями в интеллектуальном развитии.— Дефектология.  № 5. С. 15—20.

Бельтюков В. И. Пути исследования механизма развития речи.— Дефектология. № 3. С. 24—32.

Буянов М. И. О писчем спазме у детей и подростков.— Дефектологи.  № 2. С. 29—31.

Воронков Б. В. Инициальные нервно-психические расстройства при гепатитах у детей и влияние микросоциально-психологических факторов на их возникновение.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1523—1526.

Григорьева Л. П. Особенности зрительного опознания изображений слабовидящими школьниками.— Дефектология.  № 2. С. 22—29.

Гройсман А. Л. Акцентуация характера и невроза у школьников.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 127—136.

Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной.— М.: Педагогика.— 256 с.

Дмитриева Т. Н. Клинико-патогенетические закономерности становления синдрома уходов и бродяжничества у детей и подростков.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1520—1523.

Замбацявичене Э. Ф. К разработке стандартизованной методики для определения уровня умственного развития нормальных и аномальных детей.— Дефектология.  № 1. С. 28—34.

Исенина Е. И. Дословесная коммуникация у глухих и слышащих детей.— Дефектология.  № 6. С. 3—8.

 

166

 

Ковалев В. В., Сосюкало О. Д. К совершенствованию систематики психических заболеваний у детей и подростков.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1506—1510.

Лакосина Н. Д. и др. Роль микросоциальных условий в формировании психопатоподобного синдрома у подростков с ранним резидуально-органическим поражением мозга.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1704—1708.

Лебединская К. С., Райская М. М., Грибанова Г. В. Клинико-психологический анализ нарушений поведения у подростков.— Дефектология.  № 4. С. 10—14.

Мамайчук И. И., Бахматова Е. Н. Комплексное психологическое исследование больных со спастической формой детского церебрального паралича.— Дефектология. № 6. С. 14—20.

Матейова З., Машура С. Музыкотерапия при заикании.— Киев: Вища школа.— 303 с.

Местиашвили М. Г. и др. Влияние экзогенных факторов на клинические особенности инициальных расстройств при шизофрении подросткового возраста.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1531 — 1533.

Переслени Л. И. Критерии оценки эффективности прогнозирования у детей в норме и при задержке психического развития.— Дефектология. № 5. С. 7—15.

Переслени Л. И. Механизмы нарушения восприятия у аномальных детей: Психофизиологическое исследование.— М.: Педагогика.— 161 с.

Психические особенности слабоуспевающих школьников / Пер с нем.; Под ред. И. Ломпшера.— М.: Педагогика.— 185 с.

Pay M. Ю. Развитие воображения глухих школьников средствами изобразительной деятельности.— Дефектология.  № 5. С. 39—46.

Розанова Т. В. К вопросу о формировании математических способностей у глухих детей.— Дефектология.  № 1. С. 13—20.

Руднева И. К. О некоторых особенностях синдрома патологического фантазирования при малопрогредиентной шизофрении у детей.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1533—1538.

Семенова И. А., Гурьева Е. Г. О нарушении высших психических функций у детей с синдромом Леша-Нихана.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1565— 1568.

Сиволапов С. К. Развитие сферы образов-представлений при задержке психического развития.— Дефектология.  № 2. С. 13—22.

Синева Е. П. Психологическое изучение взаимоотношения слепых в производственных и школьных коллективах.— Дефектология. № 1. С. 20—28.

Стадненко Н. М. Развитие мышления учащихся вспомогательной школы.— Дефектология. № 5. С. 25—30.

Туторская Г. В. Особенности формирования общетрудовых умений и навыков у учащихся с церебральным параличей.— Дефектология. № 6. С. 20—25.

Цветкова Л. С, Ахутина Т. В., Полонская Н. Н., Пылаева Н. М. Исследование диалогической речи у больных с афазией.— Дефектология.  № 4. С. 14—17.

Шварков С. Б., Голубев В. Л. Клинико-физиологический анализ психогенных тиков у детей.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1514—1520.

Шир Е. Суицидальное поведение у подростков.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1556—1560.

 

ПСИХОПАТОЛОГИЯ. МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

 

Александровский Ю. А., Хруленко-Варницкий И. О., Уварова Л. Г. Зависимость действия транквилизаторов от некоторых особенностей структуры личности методами психотерапии и рефлексотерапии.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 9. С. 1367—1377.

Асатиани Н. М., Матвеева Е. С, Соколова Т. Н., Жуков В. Ф. Резидуальные состояния в клинике неврозов.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 11. С. 1675—1679.

Бехтель Э. Е. Психологические защитные механизмы в клинике алкоголизма.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 2. С. 244—249.

Блейхер В. М. Эпонимические термины в психиатрии, психотерапии и медицинской психологии.— Киев: Вища школа.— 448 с.

Болдырев А. И. Необычные сновидения у больных эпилепсией.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 6. С. 841—845.

Братусь Б. С., Сидоров П. И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма.— М.: Изд-во МГУ.— 144 с.

Врук П. и др. Исследование взаимосвязи между психологической ситуацией лечения и фиксированными отношениями больных неврозом.— Журнал невропатологии

 

167

 

и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 11. С. 1687—1690.

Вейн А. М., Айрапетов Р. Т. Ночные полиграфические исследования при лечении депрессивных больных депривацией сна.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 4. С. 577—584.

Вишневский В. А. О динамике психогенных депрессивных расстройств, вызванных рождением в семье больного ребенка.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 4. С. 563—567.

Власов Н. А., Ядгаров И. С. Структура ночного сна при его нарушениях у лиц среднего и пожилого возраста.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 4. С. 573—577.

Голодец Р. Г., Васин Н. Я., Сперанская О. Н. Клинико-психопатологические аспекты острой черепно-мозговой травмы.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 12. С. 1848—1852.

Григорьева Е. А., Никифоров А. И. К вопросу о системной организации симптомов депрессии.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 4. С. 543—548.

Гулямов М. Г., Бессонов Ю. В. Психопатологические механизмы суицидальных действий больных проградиентной параноидной шизофренией с синдромом Кандинского.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 1. С. 81—88.

Гусев Г. В. Задачи психолога в профилактике хронических неинфекционных заболеваний.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 94—103.

Данилова Д. П. Клинико-психологическое исследование функций внимания и памяти у больных в раннем восстановительном периоде после реконструктивных операций на сосудах головного мозга и их динамика под влиянием лечения кислородными ваннами.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 12. С. 1852—1856.

Дементьева Н. Ф., Поперечная Л. П., Можаева Е. Г. Психологические исследования интеллектуальной недостаточности: (Обзор). Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 3. С. 440—451.

Друзь В. Ф. Пожилой больной шизофренией в семье (социально-психологические проблемы).— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 5. С. 731—735.

Жариков М. Н. Особенности дистрофических состояний, возникающих в рамках эндогенной депрессии.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 12. С. 1844—1848.

Житловский В. Е., Меламед Е. С. Особенности психического инфантилизма как фактор риска формирования психопатий.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 11. С. 1701 — 1704.

Зачепицкий Р. А. О нозологической самостоятельности неврозов.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 9. С. 1412—1415.

Исаев Д. Н. Психопрофилактика в практике педиатра.— Л.: Медицина.— 192 с.

Калачев В. П., Лакосина Н. Д., Даренский И. Д. Сравнительное исследование клинической динамики неврозов с различной выраженностью ипохондрического синдрома.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. Т. 84. Вып. 11. С. 1679— 1683.

Кудрявцев И. А., Сафуанов Ф. С. Эмоциональная и смысловая регуляция восприятия у психопатических личностей возбудимого и истерического круга.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 12. С. 1815—1823.

Лавринович А. И., Москаленко Е. П. К проблеме квалификации результатов патопсихологического исследования. — Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 12. С. 1827— 1832.

Лакосина Н. Д., Ушаков Г. К. Медицинская психология: Учеб. пособие.— 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Медицина.— 272 с.

Леонова А. Б. Психодиагностика функциональных состояний человека.— М.: Изд-во МГУ.— 199 с.

Леутин В. П., Николаева Е. И. Изменение восприятия и запоминания эмоциогенной информации при неврозах.— Физиология человека. Т. 10.  № 2. С. 326—328.

Матвеев В. Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии: Учеб. пособие.— М.: Медицина.— 175 с.

Матвеев В. Ф., Черносвитов Е. В. Клинико-психологический анализ жалоб больных с невротическими и неврозоподобными состояниями (на материале общесоматического семинара).— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 11. С. 1683—1687.

Менделевич В. Д. Климактерическая маска эндогенных депрессий.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. Т. 84. Вып. 4. С. 548—551.

Николаева В. В., Рыбина Г. Ф., Елецкий В. Ю.

 

168

 

Особенности внутренней картины болезни у больных псориазом и нейродермитом.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 12. С. 1856—1860.

Основы общей и медицинской психологии: Учеб. пособие.— Киев: Вища школа.— 195 с.

Павлов Ю. Д., Сапроненков П. М. Медицинская этика: Руководство для сред, мед. работника.— Л.: Медицина.— 184 с.

Петров В. А Динамическая управляемая светозвуковая среда в комплексе психотерапии.— Психологический журнал. Т. 5.  № 5. С. 121 — 126.

Подкорытов В. С. Причины и условия развития затяжных неврозов — Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 11. С. 1670—1674

Полонская Н. Н. О некоторых особенностях лексического состава речи у больных с афазией.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 3. С. 13—19.

Поляков Ю. Ф. Здравоохранение и задачи психологии.— Психологический журнал. Т. 5.  № 2. С. 68—75.

Психологическая служба в системе здравоохранения и образования: (Заседание «Круглого стола» журнала).— Психологический журнал. Т. 5.  № 6. С. 27—38.

Райков В. Л. Формирование сновидений естественного сна в гипнозе.— Психологический журнал. Т. 5.  № 6. С. 69—78.

Рачков Б. М., Яцуп С. Л. Значение структур левой височной доли мозга в генезе эмоционально-аффективных расстройств у больных эпилепсией.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 6. С. 854—859.

Рётер Д. Влияние некоторых факторов на темп психической деятельности в условиях обучения (к проблеме старения).— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 11. С. 1708— 1712.

Свиридова Е. И., Олейников Н. И. Невротические расстройства при эпилепсии и их лечение методами психотерапии и рефлексотерапии.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 9. С. 1384—1386.

Серебрякова З. Н., Мусаев Ю. О., Щукин Б. П. Попытка типологии госпитализаций больных шизофренией и оценки эффективности мер их профилактики.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 1. С. 98—103.

Симонов П. В. Лимбические структуры мозга и патогенез неврозов.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 11. С. 1665—1670.

Смулевич А. Б., Гиндикин В. Я., Аведисова А. С. Соматизированные психические расстройства в течении психических заболеваний и пограничных состояний. Некоторые аспекты психопатологии, клинической типологии: (Обзор).— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 8. С. 1233—1245.

Современные проблемы нейропсихофармакологии, принципы патогенетического лечения больных нервными и психическими заболеваниями: Тез. докл. на пленуме правл. Всесоюз. науч. о-ва невропатологов и психиатров. / Полтава, 23—25 окт. 1984 г./.— М. Ч. 1, 2.

Соколова Е. Д., Аршавский В. В. Исследование психопатологических состояний с точки зрения функциональной специализации полушарий головного мозга — Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып 12. С. 1823— 1827.

Соломон Дж. Ф., Амкраут А. А. Эмоции, иммунитет и болезнь.— Физиология человека. Т. 10.  № 2. С. 242—251.

Спиваковская А. С. Совещание медицинских психологов Москвы.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 4. С. 68.

Ташлыков В. А. Психология лечебного процесса.— Л.: Медицина.— 191 с.

Тиганов А. С., Хохлов Л. К. Вопросы систематики психических расстройств экзогенного и экзогенно-органического характера.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 2. с. 222—229.

Тимчев Л., Петрова С. Эпилептический синдром, сочетающийся с умственной отсталостью.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 6. С. 847—850.

Тхостов А. Ш. Осознание заболевания у онкологических больных.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 12. С. 1839—1844.

Филипцев П. Я., Кирхман В. В. Медицине нужна помощь психологии.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 104.

Хананашвили М. М. Информационная патология поведения и некоторые механизмы саморегуляции высшей нервной деятельности.— Физиология человека. Т. 10. № 5. С. 778—786.

Херсонский Б. Г. Исследование операционной стороны мышления в патопсихологии. Аналитические факторы и классификация методик.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 12. С. 1832—1839.

Хломов Д. Я. Особенности восприятия межличностных взаимоотношений больными

 

169

 

шизофренией.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 12. С. 1810—1815.

Шостакович Б. В., Пелипас В. Е. Реактивные состояния у психопатических личностей различных клинических групп.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 11. С. 1695— 1701.

 

ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА. ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.

КОСМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ

 

Аверьянов В. С. и др. Функциональное состояние оператора и его системотехнические детерминанты.— Физиология человека. Т. 10. № 1. С. 23—30.

Алдашева А. А. Стратегия психической адаптации в условиях Антарктиды.— Физиология человека. Т. 10. № 1. С. 3—10.

Алехин М. И. Психологический фактор в хозяйственных экспериментах.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 58—63.

Атватер И. Я вас слушаю... : (Советы руководителю, как правильно слушать собеседника) / Пер. с англ.— М.: Экономика.— 112 с.

Березкин Б. С, Дракин В. И., Лепский В. Е. Проблемы психологического обеспечения автоматизированных систем организационного управления.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 74—82.

Буякис Т. М., Федорова Т. М. Функциональная загруженность оператора при разных режимах движения закрытых глаз.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология. № 4. С. 51—60.

Ворона А. А., Алешин С. В., Сафронов А. М. О психофизиологической природе «чувства самолета».— Космическая биология и авиакосмическая медицина.  № 5. С. 14—18.

Гительмахер Р. Б. Социально-психологические проблемы бригадной формы организации труда.— Психологический журнал. Т. 5.  № 4. С. 37—45.

Гржибовский С. П. Психологический барьер при создании АСУ. Вторая волна.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 69— 74.

Гримак Л. П., Василец В. М., Жернаков В. Ф. Некоторые принципы построения адаптивной системы подготовки.— Психологический журнал. Т. 5.  № 6. С. 62—68.

Денисов В. А., Чернышев А. П. Структура управления движений человека-оператора в процессе слежения.— Психологический журнал. Т. 5.  № 3. С. 138—151.

Забродин Ю. М., Полежаев А. П., Рубакин В. Ф. Программно-целевое управление народным хозяйством и психология управленческой деятельности.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 35—40.

Завалишина Д. Н. Мышление в материально-производственном труде.— Психологический журнал. Т. 5.  № 5. С. 3—12.

Зазыкин В. Г. О возможности создания инвариантных систем «человек — машина».— Психологический журнал. Т. 5.  № 2. С. 76—84.

Зараковский Г. М., Рысакова С. Л., Чернов К. А. Принципы постановки экспериментов при разработке моделей сложных действий человека-оператора.— Психологический журнал. Т. 5.  № 6. С. 93—105.

Зинченко В. П., Мунипов В. М., Рубакин В. Ф. Психологические проблемы эффективности и качества труда.— Психологический журнал. Т. 5.  № 2. С. 25—34.

Игнатов А. Б. Психологический фактор и экономика.— Психологический журнал. Т. 5.  № 3. С. 165—169.

Каменский Ю. Н. О выборе психофизиологического критерия оценки общей низкочастотной вибрации.— Космическая биология и авиакосмическая медицина.  № 2. С. 47—50.

Каменский Ю. Н. О роли умственной работы в устойчивости человека к общей вибрации.— Космическая биология и авиакосмическая медицина.  № 6. С. 37—40.

Кан Е. Л., Малиновская О. О., Куприянов В. А., Денисов А. Ф. Исследование биохимических и психологических показателей у авиадиспетчеров в «предстартовом» состоянии перед началом профессиональной деятельности.— Космическая биология и авиакосмическая медицина. № 5. С. 62—68.

Китов А. И. Методологические основы психологической теории коллективного труда.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 3—16.

Китов А. И. Психология хозяйственного управления.— М.: Профиздат.— 248 с.

Кокушкин А. А., Августевич С. И. Психологическая служба в автомобильном транспорте.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 85—93.

Корнеева Л. Н. Самооценка как механизм саморегуляции деятельности пилота.— Вестник ЛГУ, № 11. Экономика. Философия. Право. Вып. 2. С. 117—119.

Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики.— Л.: Медицина.— 216 с.

Кучевская Н. В., Кучевский В. Б. Психология торговли как отрасль социальной психологии.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 111 — 121.

Лавров С. С. Методологические и психологические вопросы диалоговых систем.—

 

170

 

Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 5 с. 9—12.

Лившиц В. М. Скользящий график работы: (Гибкое время и его обоснование).—Таллин: Валгус.— 122 с.

Ломов Б. Ф. Человек и автоматы.— М. Педагогика.— 128 с.

Лопатин В. А. Опыт инновации.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 51—56

Маргулис Е. Д. Психологические особенности обучения групповой деятельности Сообщение II. О влиянии участия в групповой деятельности на формирование умений, необходимых для индивидуального решения задач.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 52—57.

Нерсесян Л. С., Бурсхзон Е. Г. Психологические аспекты оценки и прогнозирования влияния гипотензивных препаратов на надежность и эффективность работы операторов транспортных средств.— Психологический журнал. Т. 5.  № 3. С. 109—119.

Новоселова С. Л. Проблемы качества промышленной игрушки.— Техническая эстетика.  № 11. С. 3—4.

Обухова Л. Е. Автоматизированное производство и человек.— М.: Наука.— 149 с.

Вечеров А. В. Некоторые социально-психологические проблемы стимулирования труда.— Психологический журнал. Т. 5.  № 3. С. 63—68.

Планкетт Л., Хейл Г. Выработка и принятие управленческих решений / Сокр. пер. с англ.— М.: Экономика.— 187 с.

Почебут Л. Г., Тимофеев Ю. Т. Социально-психологические особенности развития бригадных форм организации труда.— Вестник ЛГУ, № 5. Экономика. Философия. Право. Вып. 1. С. 61—67.

Пранов П. С. Психологические аспекты бригадной организации труда.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 46—50.

Психологические аспекты управления / Под ред. Ф.М. Русинова, В.И. Антонова.— М.: Экономика.— 160 с.

Психологические вопросы формирования профессионального мышления / Отв. ред. В.П. Андронов.— Саранск: Мордов. гос. ун-т.— 123 с.

Пярнитс Ю. Э. Психология на службе производства (на примере легкой промышленности ЭССР).— Психологический журнал. Т. 5.  № 5. С. 25—30.

Райшите В. Р. Психология восприятия и ценностные ориентации диалога «дизайнер — потребитель».— Техническая эстетика.  № 5. С. 23—24.

Симонов П. В., Фролов М. В. Психофизиологический контроль функционального состояния человека-оператора.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 2. С. 195—206.

Солопов В. С., Новиков В. В. Опыт совместной работы отраслевой психологической службы и предприятия.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 94—98.

Танаев В. П. Групповое решение оперативных задач при использовании разных средств отображения информации.— Техническая эстетика.  № 3. С. 5—6.

Тереляк Я. Некоторые психологические последствия продолжительной социальной изоляции.— Космическая биология и авиакосмическая медицина.  № 2. С. 54—57.

Тихомиров О. К. Психологическая структура диалога «Человек — ЭВМ».— Вестник МГУ. Серия 14. Психология.  № 2. С. 17— 24.

Уманский Л., Лутошкин А. Психология и педагогика работы комсорга.— М.: Молодая гвардия.— 206 с.

Филиппов А. В. Психология и изучение «человеческого фактора» в управлении.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 35— 44.

Фролов М. В., Глазкова В. А., Хачатурьянц Л. С. Биологическая обратная связь — метод и качество операторской деятельности.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 85—91.

Чайнова Л. Д., Батов В. И., Коровикова И. А. Проблема личностного фактора в эргономических исследованиях.— Техническая эстетика.  № 4. С. 10—12.

Человек и профессия / Под общ. ред. Е.А. Климова. Вып. 8.— Л.: Лениздат.— 141 с.

Шарипов Ю. К. Психологические проблемы ускоренной разработки и внедрения интегрированных систем управления.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 75—79.

Шепель В. М. Управленческая психология. (Пособие для мастеров и бригадиров).— 3-е изд., доп. и перераб.— М.: Экономика.— 248 с.

Шкаликов В. Л., Шадриков В. Д. Взаимосвязь обучения и развития в процессе освоения профессиональной деятельности.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 94—103.

Шорин В. Г., Душков Б. А. Психология как фактор повышения эффективности профсоюзной работы в трудовом коллективе.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 20—34.

Шустиков В. С. Заметный вклад в практическую психологию.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 56—58.

Юровских В. Г. Эффективность профессиональной деятельности человека в зависимости от его физиолого-психологических

 

171

 

особенностей.— Физиология человека. Т. 10.  № 1. С. 94—103.

 

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

 

Абрашнев М. М. Социальная психология в лекционном процессе: (Учет лектором требований и рекомендаций социальной психологии).— М.: Знание.— 80 с.

Агеев В. С., Солодникова И. В. Эффект внутригруппового фаворитизма в лабораторных и естественных условиях.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология, № 4. С. 28—37.

Аргентова Т. Е. Стиль общения как фактор эффективности совместной деятельности.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 130—133.

Богданов В. А. Системные взаимосвязи личностных свойств.— Вестник ЛГУ, № 23. Экономика. Философия. Право. Вып. 4. С. 59—68.

Бойко В. В. Проблемы рождаемости: социально-психологические аспекты.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 55—61.

Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. Внимание: конфликт! — Новосибирск: Наука.— 141 с.

Васильева И. И. Коммуникативные свойства высказываний в диалоге.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 149—153.

Вербин В. П., Лежепекова Л. Н. Опыт психологической консультации в Ленинграде.— Психологический журнал. Т. 5.  № 4. С. 90—93.

Волкогонов Д. А. Психологическая война: Подрывные действия в области общественного сознания.— 2-е изд., доп.— М.: Воениздат.— 319 с.

Вопросы психологии волевой активности личности и коллектива: Межвуз. сб. науч. тр.— Рязань: Рязан. пед. ин-т.— 122 с.

Давидович Я. А., Климова С. Г. Ориентация ИТР на должностное продвижение.— Социологические исследования. № 2. С. 110—114.

Дмитриев О. В. Проблемы политической психологии личности.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 154—156.

Донцов А. И. Психология коллектива: Методологические проблемы исследования. Учеб. пособие.— М.: Изд-во МГУ.— 207 с.

Дридзе Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации: Пробл. семиосоциопсихологии.— М.: Наука.— 268 с.

Егидес А. П. Психологическая коррекция конфликтного общения.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 52—62.

Знаков В. В. Методологический анализ одного направления исследований межличностного познания.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 17—24.

Карпенко Л. А. О движении мотива в коллективной деятельности и его двойственной сущности.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 67—70.

Коломинский Я. Л. Человек среди людей.— Рига: Звайгзне.— 274 с. (На латыш. яз.).

Крижановская Ю. С. Роль социальных установок разных уровней в организации поведения.— Вестник ЛГУ, № 11. Экономика. Философия. Право. Вып. 2. С. 115— 117.

Кричевский Р. Л. Авторитет руководителя и групповая эффективность.— Новые исследования в психологии.  № 2. С. 57—62.

Кричевский Р. Л. Мотивационный потенциал руководителя как фактор мотивации групповой деятельности и удовлетворенности подчиненных групповым членством.— Новые исследования в психологии. № 1. С. 53—61.

Крупнов А. И. Исследование психофизиологического аспекта индивидуальных проявлений общительности человека.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 84— 93.

Малярова Н. В. Особенности социологического анализа семейных конфликтов.— Социологические исследования, № 1. С. 18— 27.

Маргулис Е. Д. Психологические особенности обучения групповой деятельности: Сообщение I. Экспериментальное обучение групповому решению задач.— Новые исследования в психологии, № 1. С. 65—69.

Немов Р. С., Хвостов К. А. Межличностная активность в условиях группового обучения.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 39—47.

Немов Р. С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива.— М.: Педагогика.— 201 с.

Ольшанский Д. В. Об экспериментальном изучении структуры самосознания.— Новые исследования в психологии, № 2. С. 17—23.

Паниотто В. И. Формирование ценностных ориентации в процессе межличностного общения.— Социологические исследования, № 3. С. 108—117.

Психология общения: Вып. 4. Республ. межвед. науч. сб. / Отв. ред. вып. Я.Л. Коломинский.— Минск: Народная асвета.— 111с.

Ружичка И. Психология и работа с людьми / Пер. с чеш.— Киев. Политиздат Украины.— 222 с.

Сафин В. Ф., Ников Г. П. Психологический аспект самоопределения личности.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 65— 73.

Свенцицкий А. Л. Социальная психология

 

172

 

управления как отрасль психологической науки.— Вестник ЛГУ. № 17. Экономика. Философия. Право. Вып. 3. С. 54—59.

Стариков И. М. Какие бригады исследует психолог? — Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 123—125.

Столин В. В., Голосова Н. И. Факторная структура эмоционального отношения человека к человеку.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 62—67.

Форверг М., Альберг Т. Характеристика социально-психологического тренинга поведения.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 57—64.

Цуканова Е. В. Экспериментальное исследование затрудненного общения в ситуации временного дефицита: Сообщение I. Диагностика проявлений затрудненного делового общения.— Новые исследования в психологии. № 2. С. 62—67.

Чугунова Э. С. Комплексная оценка творческой активности инженеров.— Социологические исследования.  № 3. С. 118—125.

Шерковин Ю. А., Назаретян А. П. Слухи как социальное явление и как орудие психологической войны.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 41—51.

Этническая психология: (Этнич. процессы и образ жизни людей). Сб. науч. тр. / Отв. ред. Н.Н. Андреева.— М.: УДН.—77 с.

Яблокова Е. А. Социалистический коллектив: Социальная природа, психология.— М.: Мысль.— 160 с.

 

ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА. ПСИХОЛОГИЯ ИСКУССТВА

 

Болыиунов А. Я. Фазы решения творческой задачи и целесообразование.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология, № 4. С. 38—50.

Гонтаревская Ю. П. Особенности формирования звуковысотных представлений.— Новые исследования в психологии. № 1, 51—56.

Замалетдинов И. С., Богдашевский Р. Б. О некоторых перспективах изучения и совершенствования познавательно-творческой деятельности личности и группы.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 13—24.

Нестеренко Е. Е., Морозов В. П. Вокальное искусство и наука: Актуальность творческого союза.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 105—115.

Новицкая Л. П. Влияние различных музыкальных жанров на психическое состояние человека.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 79—85.

Пископпель А. А. Период зарождения в схеме изучения процесса научного творчества (на материале дарвиновской концепции происхождения видов).— Вестник МГУ. Серия 14. Психология. № 2. С. 33—45.

 

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

 

Гульдан В. В. Основные типы мотивации противоправных действий у психопатических личностей.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология. № 1. С. 31—45.

Нурпеисов Е. К. Психология правомерного поведения.— Алма-Ата: Наука.— 127 с.

Пирожков В. Ф. Использование психологических знаний в работе с несовершеннолетними правонарушителями.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 129—137.

 

ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА

 

Волков И. П. Вопросы медико-психологического обеспечения учебно-тренировочного процесса.— Теория и практика физической культуры, № 7. С. 5—7.

Волков И. П., Пономарев Н. И. Социально-психологическое воздействие спорта на массовое сознание людей.— Теория и практика физической культуры, № 4. С. 37—39.

Голубев Ю. В. К оценке общей психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов.— Теория и практика физической культуры, № 9. С. 6—7.

Гончаров В. Д. Параметры социально-психологического климата физкультурных групп в коллективе.— Теория и практика физической культуры, № 12. С. 30—32.

Горбунов Г. Д., Стамбулова Н. Б., Кольман Л. В. Онтогенетические аспекты психогигиены физической культуры и спорта.— Теория и практика физической культуры, № 4. С. 24—26.

Гуров В. М. Личностные аспекты психологической подготовленности пловцов.— Теория и практика физической культуры, № 4. С. 17—20.

Дулин А. Д., Худадов И. А. Психолого-педагогические аспекты проблемы судейства в спорте.— Теория и практика физической культуры, № 2. С. 48—50.

Иванов В. И. Особенности эмоционального восприятия цветовых тонов боксерами.— Теория и практика физической культуры. № 12. С. 46—47.

Илюхин А. М., Ямпольский Л. Т. Соревновательная надежность и устойчивость спортсменов-пловцов.— Теория и практика физической культуры. № 3. С. 6—8.

Загайнов Р. М. Психолог в команде: Из дневника психолога.— М.: Физкультура и спорт.— 144 с.

Козлов Е. Г., Портнов А. В., Шинкарев Г. В.

 

173

 

Комплексная психолого-педагогическая оценка в управлении подготовкой футболистов высшей квалификации.— Теория и практика физической культуры, № 10. С. 13—14.

Коломейцев Ю. А. Взаимоотношения в спортивной команде.— М.: Физкультура и спорт.— 128 с.

Кричевский Р. Л. Авторитет тренера и эффективность спортивного коллектива.— Теория и практика физической культуры. № 4. С. 12—14.

Крогиус Н. В. Познание людьми друг друга в межличностном конфликте (на материале шахматной деятельности).— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 34—61.

Мазуров О. Н., Корнеев А. С. Оперативная методика оценки психического состояния спортсменов.— Теория и практика физической культуры. № 2. С. 5—7.

Нейрофизиологические механизмы управления движениями у спортсменов: Сб. науч. тр. / Под ред. М.П. Ивановой.— М.— 99 с.

Пилоян Р. А. Мотивация спортивной деятельности.— М.: Физкультура и спорт.— 103 с.

Психолого-педагогические аспекты работы тренера / Под общ. ред. С.В. Молчанова.— Минск: Полымя.— 40 с.

Рыжкин Ю. Е. Соотношение внушаемости и воли у спортсменов.— Теория и практика физической культуры. № 10. С. 15—16.

Сурков Е. Н. Психомоторика спортсмена.— М.: Физкультура и спорт.— 126 с.

Тихомирова В. Л., Сафронова Н. Ф., Тихомиров А. К. Психологические особенности юношеских спортивных групп как коллективов.— Теория и практика физической культуры. № 4. С. 32—34.

Ямпольский Л. Т. Измерение соревновательной устойчивости спортсменов-пловцов.— Теория и практика физической культуры. № 7. С. 12—13.

 

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ

 

Андреева Е. А., Басыбекова К. Е., Вергилес Н. Ю. Метод экспериментального исследования зрительно-моторной координации.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 86—92.

Бажин Е. Ф., Голынкина Е. А., Эткинд А. М. Метод исследования уровня субъективного контроля.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 152—162.

Войскунский А. Е. Автоматизация научных исследований и психология.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология, № 3. С. 58—59.

Волков В. Г., Машкова В. М. Активная окулография как метод диагностики психофизиологического состояния человека.— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 6. С. 1022— 1030.

Дадашев Р. С., Коршунов Ю. Г. О проекте программы метрологического обеспечения изменений в области психологии.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 112—113.

Леев А. А., Ложкин Г. В., Спасенников В. В. Автоматизация процедуры обследования при использовании шестнадцатифакторного личностного опросника (16-ФЛО).— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 106—110.

Кишинец В. М. Автоэкспертный тезаурусный тест удовлетворенности браком.— Социологические исследования, № 3. С. 155— 163.

Краус Й., Линерт Г. А. Основы конфигурационно-частотного анализа (КЧА) и его модификации.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 26—34.

Марищук В. Л., Блудов Ю. М., Плахтенко В. А., Серова Л. К. Методики психодиагностики в спорте: Учеб. пособие.— М.: Просвещение.— 191 с.

Методика и техника психофизиологических исследований операторской деятельности / Отв. ред. В.Г. Волков.— М.: Наука.— 99 с.

 

ПСИХОЛОГИЯ ЗА РУБЕЖОМ

 

Диаз-Герреро Р. Психологические исследования в Мексике.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 115—154.

Ильин В. М. Центр психического здоровья в Индии.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 143—146.

Лаврик Э. Г. Вклад психологической науки ЧССР в экономическую практику.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 137— 140.

Лагмей Альфредо В. Психология на Филиппинах.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 136—140.

Наэм Д. Психология и психиатрия в США / Пер. с англ.— М.: Прогресс— 300 с.

Ояма Т., Ники X. Психология в Японии.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 148— 151.

Психологическая наука в странах социализма.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 146—149.

Диего Гонсалес Серра. Психология на Кубе.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 140—143.

Синха Д. Психология и развивающиеся страны.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 134—139.

Соколова Е. Е. Из истории проблемы целостности в психологии (австрийская

 

174

 

школа).— Вестник МГУ. Серия 14. Психология, № 3. С. 41—50.

Шаклеин В. Б. Молодой американский рабочий: Социально-психологический портрет.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 141 — 148.

 

ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ

 

Ахутина Т. В. Теория речевого общения в трудах М.М. Бахтина и Л.С. Выготского.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология. № 3. С. 3—12.

Гуревич С. А. Актуальные проблемы пограничной психологии в конце XIX века. (По материалам первых отечественных психиатрических журналов).— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 11. С. 1715—1718.

Кайдановская И. А. Экспериментально-генетический анализ осознания в работах Ж. Пиаже.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология. № 3. С. 36—40.

Тутунджян О. М. К проблеме истории экспериментальной психологии.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 143—148.

Ярошевский М. Г. Генезис исследовательской программы И.П. Павлова (историческое значение мадридской речи И.П. Павлова).— Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. Т. 34. Вып. 1. С. 3— 13.

 

ПРЕПОДАВАНИЕ ПСИХОЛОГИИ

 

Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для пед. ин-тов / Под ред. М.В. Гамезо.— М.: Просвещение.— 256 с.

Михалевская М. Б. Общий практикум по психологии.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология. № 4. С. 66—67.

Практикум по общей психологии / Под ред. А.И. Щербакова.— Ташкент: Укитувчи.—336 с. (На узб. яз.)

Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика: Учеб. пособие / Под ред. В.В. Столина, А.Г. Шмелева.— М.: Изд-во МГУ,— 152 с.

Норакидзе В. Г., Григолава А. В. Клинико-биографический метод исследования структуры установки личности.— Тбилиси: Мецниереба.— 184 с.

Столин В. В., Романова Т. М., Бутенко Г. П. Опросник удовлетворенности браком.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология, № 2. С. 54—61.

Практические занятия по психологии / Под ред. А.В. Петровского.— Кишинев: Лумина.— 159 с. (На молд. яз.)

Психология: Учеб. для техникумов физ. культуры / Под общ. ред. А.Ц. Пуни.— М.: Физкультура и спорт.— 255 с.

Психология эмоций: Тексты / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер.— М.: Из-во МГУ.— 257 с.

Современная зарубежная социальная психология: Тексты / Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской.— М.: Изд-во МГУ.— 256 с.

Тихомиров О. К. Психология мышления: Учеб. пособие для вузов.— М.: Изд-во МГУ.— 270 с.

 

НАУЧНАЯ ХРОНИКА

 

Артемьева Т. И., Чеснокова И. И. Учение Карла Маркса — философская и методологическая основа советской психологической науки.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 151 — 153.

Асмолов А. Г. Леонтьевские чтения.— Вестник МГУ. Серия 14. Психология. № 3. С. 56—57.

Джидарьян И. А. Проблемы психологии развития (советско-американский семинар).— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 155—156.

Дикая Л. Г., Митрофанов Б. Н. Проблемы управления состоянием человека-оператора.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 152—155.

Дипломные работы по психологии, защищенные на «отлично».— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 133—135.

Жарков Е. Д., Лепский В. Е. Психологические проблемы автоматизации организационного управления.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 151 —153.

Зазыкин В. Г. Проблемы анализа и проектирования систем «человек — машина».— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 157— 159.

Ибрагимбекова Р. Ф. IX Закавказская конференция психологов.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 149—151.

Кабаченко Т. С. Психология и политика.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 163— 165.

Карцева Т. Б. Проблемы комплексного изучения человека.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 153—159.

Костюшев В. В. Социально-психологические исследования проблем социалистического соревнования.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 161 —162.

Кукосян О. Г., Горбатков А. А. В Краснодарском отделении Общества психологов.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 160— 161.

По материалам съезда психологов.—

 

175

 

Вестник МГУ. Серия 14. Психология. № 2. С. 62—68.

Романова Е. С. На VI съезде Общества психологов СССР.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 145—151.

Романова Е. С. Первая Всесоюзная конференция по проблемам психологической службы в СССР.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 145—149.

Русалов В. М. Международный симпозиум по психофизиологии.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 156—159.

Тарасов Г. С. Психология в художественных вузах.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 159—160.

Тутунджян О. М. Всесоюзный симпозиум по психологической службе в школе.— Психологический журнал. Т. 5. № 3. С. 169— 170.

Ушакова Т. Н., Барабанщиков В. Д. Финско-советский симпозиум.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 156—157.

Хомская Е. Д., Николаева В. В. Первая школа молодых психологов: «Медицинская психология и охрана психического здоровья».— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 157—161.

VI съезд Общества психологов СССР: Резолюция.— Психологический журнал. Т. 5. № 1. С. 3—8.

 

КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ

 

Белопольский В. И., Митькин А. А. Труд по психологии чувственного познания: Рец. на кн.: Познавательные процессы: ощущения, восприятие / Под ред. А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова, В.П. Зинченко.— М.: Педагогика, 1982.— 336 с.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 166—168.

Блинов Б. В. Инженерная психология в военном деле.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 160—161.

Величковский Б. М. Энциклопедия психологических знаний.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 163—164.

Воскресенский В. А. О неосознаваемой психической деятельности.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 10. С. 1578—1579.

Глоточкин А. Д. Проблемы производственного коллектива и социально-психологическая наука: Рец. на кн.: Социально-психологические проблемы производственного коллектива / Отв. ред. Е.В. Шорохова и др.— М.: Наука, 1983.— Психологический журнал. Т. 5. № 2. С. 162—164.

Забродин Ю. М., Зазыкин В. Г. Инженерная психология: Экономические проблемы: Рец. на кн.: Смирнов Б.А., Душков Б.А., Космолинский Ф.П. Инженерная психология: Экономические проблемы — М.: Экономика, 1983.— 224 с.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 165—167.

Занковский А. Н., Задорожнюк И. Е. Обзор психологической литературы, представленной на IV Московской международной книжной выставке-ярмарке.— Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 154—159.

Зачепицкий Р. А. Рец. на кн.: Л. Шерток. Непознанное в психике человека / Пер. с фр.— М.: Прогресс, 1982.— 310 с— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 8. С. 1257— 1259.

Зейгарник Б. В. По поводу книги М.М. Кабанова, А.Е. Личко, В.М. Смирнова «Методы психологической диагностики и коррекции в клинике».— Л.: Медицина, 1983.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 7. С. 1086— 1087.

Кудрявцев И. А., Собчик Л. Н. Рец. на кн.: М.М. Кабанов, А.Е. Личко, В.М. Смирнов. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике.— Л.: Медицина, 1983.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 9. С. 1417—1420.

Мельников В. М. Проблема надежности в спорте.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 160—161.

Ольшанский Д. В. Проблема формирования политического сознания личности.— Психологический журнал. Т. 5. № 4. С. 164— 166.

Роговин М. С. Рец. на кн.: Б. Браухли. К проблеме нозологии в психиатрии (методические основы эмпирического исследования: теория и методическая разработка кластерного анализа): Серия «Клиническая психология и психопатология» / Под ред. Г. Рем Шмидта. Т. 19.—Штутгарт, 1981.— 209 с.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 2. С. 302—303.

Роговин М. С. Рец. на кн.: Б.Д. Карвасарский. Медицинская психология.— Л.: Медицина, 1982.— 272 с.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 8. С. 1255—1256.

Свенцицкий А. Л. Психологические проблемы оценки руководящих кадров.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 163— 165.

Соложенкин В. В. Заметный вклад в медицинскую психологию. Рец. на кн.: Карвасарский Б.Д. Медицинская психология.— Л.: Медицина, 1982.—272 с—Психологический журнал. Т. 5. № 6. С. 162—163.

Хохлов Л. К. Рец. на кн.: Роговин М. С. Научные критерии психической патологии:

 

176

 

Учеб. пособие.— Ярославль, 1981.— 78 с.— Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Т. 84. Вып. 4. С. 606— 608.

Ярошевский М. Г. Исследование социально-психологических проблем в России: Рец. на кн.: Будилова Е.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. М.: Наука, 1983.— 231 с.— Психологический журнал. Т. 5. № 5. С. 161 —163.

 

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

Амонашвили Ш. Размышления о завтрашнем дне шестилетних.— Наука и жизнь. № 4. С. 60—64.

Ветер Л. А., Ветер А. Л. Домашняя школа мышления: (Для пятилет. детей).— М.: Знание.— 80 с.

Гаврилова Т. П. О воспитании нравственных чувств.— М.: Знание.— 79 с.

Гранин Г., Бондаренко С, Концевая Л. Кому откроется источник знаний? — Семья и школа. № 8. С. 22—25; № 9. С. 16—19.

Гранин Г., Бондаренко С. Похвальное слово знакам препинания.— Наука и жизнь. № 6. С. 66—67.

Дранков В. Л. Искусство быть человеком.— М.: Советская Россия.— 134 с.

Дубровский А. Детская ностальгия.— Семья и школа. № 5. С. 45—47.

Дусавицкий А. К. Воспитывая интерес.— М.: Знание.— 79 с.

Зацепин В. О жизни супружеской.— М.: Молодая гвардия.— 191 с.

Захаров А., Рыбаков В. «Борьба за ребенка» — борьба против ребенка.— Семья и школа. № 7. С. 15—18.

Захаров А., Рыбаков В. Детские неврозы.— Семья и школа. № 3. С. 36—40.

Захаров А., Рыбаков В. Не такой, как все.— Семья и школа. № 9. С. 22—25.

Захаров А., Рыбаков В. Чего ждут от врача? — Семья и школа. № 11. С. 24—27.

Катаева А., Будницкая И. Внимание нужно всем.— Семья и школа. № 6. С. 34—36.

Катаева А., Будницкая И. Не принести вреда.— Семья и школа. № 3. С. 22—25.

Катаева А., Будницкая И. Среди других.— Семья и школа. № 1. С. 21—23.

Климов Е. А. Как выбрать профессию: Кн. для учащихся.— М.: Просвещение.— 160 с.

Корсаков И. А., Корсакова Н. К. Наедине с памятью.— М.: Знание.— 80 с.

Леви В. Великан с ложкой.— Семья и школа. № 1. С. 28—32.

Леви В. Встречная история.— Семья и школа. № 10. С. 25—28.

Леви В. Неписаные законы.— Семья и школа. № 7. С. 21—24.

Леви В: Откуда я взялся? — Семья и школа. № 5. С. 28—32.

Леви В. Страусова защита.— Семья и школа. № 3. С. 32—36.

Мелик-Пашаев А., Новлянская З. Без готовых мерок.— Семья и школа. № 5. С. 42— 45.

Осницкий А. Это удивительное восприятие.— Семья и школа. № 2. С. 32—34.

Пекелис В. Д. Твои возможности, человек! — 4-е изд., перераб. и доп.— М.: Знание.—272 с.

Рожнова М., Рожнов В. Еще о «чудесных исцелениях».— Наука и религия. № 9. С. 34—36.

Рыбаков В., Захаров А. Семейный портрет в интерьере.— Семья и школа. № 4. С. 49— 52.

Симонов П. Предыстория души.— Наука и жизнь. № 2. С. 112—123.

Смехов В. Упрямая дочка.— Семья и школа. № 1. С. 32—34.

Совет да любовь!: Сборник.— М.: Московский рабочий.— 240 с.

Флоренская Т. Мера наказания.— Семья и школа. № 8. С. 25—27.

Флоренская Т. Смеется ли солнышко? — Семья и школа. № 12. С. 32—34.

Цукерман Г. Радостное чтение.— Семья и школа. № 7. С. 18—21.

Цукерман Г. Чтение без принуждения.— Семья и школа. № 5. С. 22—25.

Цукерман Г. Чтение с увлечением.— Семья и школа. № 6. С. 37—41.

Юзерович Г. Я., Соколова В. Н. Эмоциональные реакции в обычной жизни.— Хабаровск: Кн. изд-во.— 96 с.

Этика и психология семейной жизни: Программа курса.— Семья и школа. № 9. С. 38— 41.



1 В указатель не включены статьи, публиковавшиеся в журнале «Вопросы психологии» (см. отдельный указатель.— Вопросы психологии, 1984, № 6).